教育经历：在校期间（2013--2015)，在不同的幼儿园里，经历过四次见习，在面对不同年龄阶段的幼儿时，从最初的不熟练到应对自如。开展活动也是越来越熟练，能针对大多数幼儿，完成教学目标。实习期间也按照五大领域来安排活动，同时辅助带班老师完成管理，教学以及生活方面的工作。 工作经历：暂无 专业技能：作为学前教育专业的学生，我具有扎实的学前教育专业知识，掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐基础、绘画基础等学科的基本理论和基本技能,具备编制具体教育方案和实施方案的初步能力,掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有一定的幼儿园管理知识和能力,能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。同时在弹唱说跳等方面也能比较好的应用。